[Miễn Phí] Kể Tên Các Tác Phẩm Văn Học Dân Gian Việt Nam (Ngữ Văn 10) Hay Nhất | tác phẩm văn học dân gian – Xác minh

tác phẩm văn học dân gian: You are currently viewing the topic.

Trong chương trình Ngữ Văn 10, với bài học Tổng quan văn học dân gian Việt Nam, học sinh cần soạn như vậy nào? Dưới đây, Chúng tôi đã sưu tầm & đo đạc được những bài soạn Tổng quan văn học dân gian Việt Nam giành riêng cho các bạn học sinh lớp 10 cùng xem qua.

Bài soạn xem qua số 3

Câu 1 (trang 19 SGK Ngữ văn 10 tập 1)

Các đặc thù căn bản của văn học dân gian:

– Tính truyền miệng:

+ Truyền miệng là: sự ghi nhớ theo kiểu nhập tâm, thông dụng bằng lời nói, hoặc biểu diễn cho người khác nghe, xem.

Bạn đang xem: Các tác phẩm văn học dân gian việt nam

+ VHDG tồn tại, lưu hành theo cách thức truyền miệng.

+ Truyền miệng trổ tài trong công cuộc diễn xướng.

– Tính tập thể:

+ Tập thể là toàn bộ mọi người.

+ Tiến trình sáng tác tập thể: từ một người khởi xướng, tác phẩm tạo dựng & được tập thể đảm nhận, sau đó người khác tiếp tục lưu truyền.

+ Tác phẩm VHDG là tài sản chung của tập thể. Mỗi người có thể đảm nhận, sử dụng, sửa chữa, bổ sung.

+ VHDG đồng hành trực tiếp, phục vụ trực tiếp cho các tụ họp.

Câu 2 (trang 19 SGK Ngữ văn 10 tập 1)

Văn học dân gian có những chuyên mục:

1. Huyền thoại: kể về các vị thần, nhằm giải thích tự nhiên, trổ tài khát vọng chinh phục tự nhiên & phản ánh công cuộc ý tưởng văn hóa của nhân loại thời thượng cổ. (Con rồng cháu tiên, Thần trụ trời)

2. Sử thi: có quy mô lớn, sử dụng ngôn từ có vần, nhịp, xây dựng những hình mẫu văn nghệ hoành tá tràng. (Đăm Săn, Đẻ đất đẻ nước).

3. Truyền thuyết: kể về buổi lễ & nhân vật lịch sử phần nhiều theo khuynh hướng lí tưởng hóa, qua đó trổ tài sự ái mộ & tôn vinh của nhân dân so với người có công với quốc gia, dân tộc hoặc cộng đồng cư dân của một vùng. (Thánh Gióng, Sự tích Hồ Gươm).

4. Truyện cổ tích: kịch bản & hình mẫu được hư cấu có chủ định, kể về định mệnh nhân loại bình bình trong xã hội, trổ tài trí não nhân đạo & lạc quan của nhân dân lao động. (Tấm Cám, Sọ Dừa).

5. Truyện ngụ ngôn: ngắn, có cấu tạo chặt chẽ, thông qua các ẩn dụ để kể về những sự việc liên quan đến nhân loại, từ đó nêu lên thuyết giáo nhân sinh hoặc những bài học kinh nghiệm về cuộc đời. (Ếch ngồi đáy giếng, Thầy bói xem voi)

6. Truyện cười: ngắn, có cấu tạo chặt chẽ, chấm dứt ngạc nhiên, kể về những sự việc xấu, trái tự nhiên trong cuộc đời, có tác dụng gây cười, có mục đích tiêu khiển, phê phán. (Lợn cưới áo mới)

7. Tục ngữ: câu nói ngắn gọn, súc tích, phần nhiều có hình ảnh, vần, nhịp, rút gọn kinh nghiệm thực tế, thường được dùng trong ngôn từ giao tiếp mỗi ngày của nhân dân.

8. Câu đố: bài văn vần hoặc câu nói thường có vần, miêu tả vật đố bằng ẩn dụ hoặc những hình ảnh, hình mẫu khác lạ để người nghe tìm giải đáp, có mục đích tiêu khiển, tập luyện suy nghĩ & phân phối những kiến thức về đời sống. (Đố về mưa, Cây chuối, Đèn kéo quân,..).

9. Ca dao: tác phẩm thơ trữ tình dân gian, thường kết phù hợp với âm nhạc khi diễn xướng, được sáng tác nhằm biểu đạt toàn cầu nội tâm của nhân loại. (Ca dao than thân, yêu thương, tình nghĩa,…)

10. Vè: văn vần, có lối kể đơn sơ, phần nhiều nói về các sự việc, buổi lễ của làng, của nước đưa tính thời sự. (Vè chàng Lía, Vè Thất thủ kinh đô).

11. Truyện thơ: thơ, phản ánh định mệnh & khát vọng của nhân loại về hạnh phúc lứa đôi & sự công bình xã hội. (Tiễn dặn người yêu – dân tộc Thái).

12. Chèo: tác phẩm kịch hát dân gian, phối hợp các yếu tố trữ tình & trào lộng để đề cao những tấm gương đạo đức & phê phán, đả kích cái xấu trong xã hội. (Quan Âm Thị Kính).

Câu 3 (trang 19 SGK Ngữ văn 10 tập 1)a. VHDG là kho kiến thức vô cùng đa dạng về đời sống các dân tộc.- Học thức trong VHDG thuộc đủ mọi ngành nghề của đời sống.- Học thức dân gian phần nhiều là những kinh nghiệm lâu đời được nhân dân rút gọn từ thực tế.- Học thức dân gian trổ tài trình độ & ý kiến nhận thức của nhân dân.- Học thức dân gian vô cùng đa dạng & phong phú.b. VHDG có giá trị dạy bảo sâu sắc về đạo lí làm người- VHDG dạy bảo nhân loại trí não nhân đạo & lạc quan:+ Ái tình thương đồng loại+ Trí não chiến tranh để bảo vệ & giải phóng nhân loại.+ Niềm tin bất tử vào thắng cuộc của chính nghĩa, của cái thiện.- VHDG góp thêm phần tạo dựng những phẩm chất tốt đẹp:+ Lòng yêu quê hương, quốc gia.+ Trí não kiên cường, đức kiên trung, vị tha, tính cần kiệm, óc thực tế,… c. VHDG có giá trị thẩm mĩ lớn lao, góp thêm phần trọng yếu tạo thành bản sắc riêng cho nền văn học dân tộc- Nhiều tác phẩm trở thành mẫu mực văn nghệ mới lạ.- Đóng vai trò chủ yếu trong công đoạn lịch sử dân tộc chưa có chữ viết.- Khi có văn học viết, VHDG trở thành nguồn nuôi dưỡng & nền tảng của văn học viết.- Các nhà văn, nhà thơ học được rất là nhiều từ VHDG.

Bài xem qua số 5

a. VHDG là kho kiến thức vô cùng đa dạng về đời sống các dân tộc.- Học thức trong VHDG thuộc đủ mọi ngành nghề của đời sống.- Học thức dân gian phần nhiều là những kinh nghiệm lâu đời được nhân dân rút gọn từ thực tế.- Học thức dân gian trổ tài trình độ & ý kiến nhận thức của nhân dân.- Học thức dân gian vô cùng đa dạng & phong phú.b. VHDG có giá trị dạy bảo sâu sắc về đạo lí làm người- VHDG dạy bảo nhân loại trí não nhân đạo & lạc quan:+ Ái tình thương đồng loại+ Trí não chiến tranh để bảo vệ & giải phóng nhân loại.+ Niềm tin bất tử vào thắng cuộc của chính nghĩa, của cái thiện.- VHDG góp thêm phần tạo dựng những phẩm chất tốt đẹp:+ Lòng yêu quê hương, quốc gia.+ Trí não kiên cường, đức kiên trung, vị tha, tính cần kiệm, óc thực tế,… c. VHDG có giá trị thẩm mĩ lớn lao, góp thêm phần trọng yếu tạo thành bản sắc riêng cho nền văn học dân tộc- Nhiều tác phẩm trở thành mẫu mực văn nghệ mới lạ.- Đóng vai trò chủ yếu trong công đoạn lịch sử dân tộc chưa có chữ viết.- Khi có văn học viết, VHDG trở thành nguồn nuôi dưỡng & nền tảng của văn học viết.- Các nhà văn, nhà thơ học được rất là nhiều từ VHDG.Ảnh minh họa

Câu 1 (trang 19 sgk Ngữ văn 10 Tập 1): Các đặc thù căn bản của văn học dân gian

– Tính truyền miệng

+ Đây là đặc thù của công cuộc sáng tác & lưu truyền từ người này sang người khác bằng lời qua sự ghi nhớ.

+ Nói truyền miệng là kể tới công cuộc diễn xướng dân gian với các cách thức như : nói, kể, hát, diễn, … phối hợp bài viết lời thơ, văn với các làn điệu để tạo thành tác phẩm biểu diễn chèo, tuồng, cải lương, …

– Tính tập thể

+ Tiến trình sáng tác lúc đầu do một cá nhân khởi xướng, nhưng được nhiều người gia nhập sửa chữa, trở thành sản phẩm chung, có tính tập thể.

+ Mọi người có quyền gia nhập bổ sung sửa chữa sáng tác dân gian.

+ Kể cả khi đã được ghi chép lại, các tác phẩm văn học dân gian vẫn tiếp tục được truyền miệng, cân chỉnh & hoàn thành.

– Tính thực hành

+ Phần nhiều các tác phẩn văn học dân gian đều được chào đời trong những tụ họp như lao động tập thể, chơi đùa ca hát tập thể, hội hè… .

+ Văn học dân gian khi nào cũng gắn với một loại hình hoạt động khẳng định của nhân dân lao động như: hát ru, hò đi cấy, hát ví, hát đôi…

+ Những tụ họp cộng đồng có vai trò chi phối cả bài viết & cách thức của tác phẩm văn học dân gian.

Câu 2 (trang 19 sgk Ngữ văn 10 Tập 1): Các chuyên mục văn học dân gian

– Huyền thoại

+ Cách thức văn xuôi tự sự + thường kể về các vị thần nhằm giải thích các hiện tượng tự nhiên + trổ tài khát vọng chinh phục tự nhiên & phản ánh công cuộc ý tưởng văn hóa của người Việt cổ.

VD: Thần trụ trời, Nữ thần Mặt trăng, Thần mặt trời,…….

– Sử thi

+ Tác phẩm tự sự dân gian có quy mô lớn, sử dụng ngôn từ có vần nhịp, + Xây dựng những hình mẫu văn nghệ hoành tá tràng, hào hùng để kể về một hoặc nhiều biến cố to lớn diễn ra trong đời sống cộng đồng của cư dân thời thượng cổ

VD: Đẻ đất đẻ nước, Đăm Săn,……….

– Truyền thuyết

+ tác phẩm tự sự dân gian kể về buổi lễ & nhân vật lịch sử (hoặc có liên quan đến lịch sử) rõ ràng theo khuynh hướng lí tưởng hóa, qua đó trổ tài sự ái mộ & tôn vinh người có công với quốc gia, dân tộc hoặc cộng đồng dân cư của một vùng.

VD: Con rồng cháu tiên, Bánh trưng bánh giầy, An Dương Vương Mị Châu & Trọng Thủy,……

– Truyện cổ tích

+ Cốt chuyện & hình mẫu được hư cấu có chủ định, kể về định mệnh nhân loại bình bình trong xã hội + trổ tài trí não nhân đạo & lạc quan của nhân dân lao động.

VD: Sọ Dừa, Tấm Cám, Cậu bé thông

– Truyện ngụ ngôn

+ Tác phẩm tự sự rất ngắn gọn, cấu tạo rất chặt chẽ + thông qua các ẩn dụ để kể về những sự việc liên quan đến nhân loại, từ đó rút ra những kinh nghiệm & thuyết giáo sâu sắc

VD: Treo biển, Trí khôn,….

– Truyện cười

+ Tác phẩm tự sự ngắn, có cấu tạo chặt chẽ, chấm dứt ngạc nhiên + kể về những sự việc xấu, trái tự nhiên trong cuộc đời, có tác dụng gây cười, có mục đích tiêu khiển, phê phán

VD: Lợn cưới áo mới, Tam đại con gà,…..

– Tục ngữ

+ Câu nói ngắn gọn, súc tích, phần nhiều có hình ảnh, vần, nhịp + rút gọn kinh nghiệm thực tế, thường được dùng trong ngôn từ giao tiếp mỗi ngày của nhân dân.

VD: Tốt gỗ hơn tốt nước sơn, Gần mực thì đen gần đèn thì sáng,….

– Câu đố: Bài văn vần hoặc câu nói thường có vần, miêu tả vật đố bằng ẩn dụ hoặc những hình ảnh, hình mẫu khác lạ để người nghe tìm giải đáp, có mục đích tiêu khiển, tập luyện suy nghĩ & phân phối những kiến thức về đời sống

Đố về mưa, Cây chuối, Đèn kéo quân,..).

– Ca dao: Tác phẩm thơ trữ tình dân gian, thường kết phù hợp với âm nhạc khi diễn xướng, được sáng tác nhằm biểu đạt toàn cầu nội tâm của nhân loại

VD: Ca dao than thân, yêu thương,….

– Vè: văn vần, có lối kể đơn sơ, phần nhiều nói về các sự việc, buổi lễ của làng, của nước đưa tính thời sự

VD: Vè chàng Lía, Vè Thất thủ kinh đô,……

– Truyện thơ: thơ, phản ánh định mệnh & khát vọng của nhân loại về hạnh phúc lứa đôi & sự công bình xã hội.

VD: Tiễn dặn người yêu, truyện Lục Vân Tiên,…..

– Chèo: tác phẩm kịch hát dân gian, phối hợp các yếu tố trữ tình & trào lộng để đề cao những tấm gương đạo đức & phê phán, đả kích cái xấu trong xã hội

VD: Quan âm Thị Kính, Súy Vân giả dại,….

Câu 3 (trang 19 sgk Ngữ văn 10 Tập 1): Tóm lược bài viết các giá trị của văn học dân gian

– Văn học dân gian là kho kiến thức vô cùng đa dạng về đời sống các dân tộc:

+ Học thức trong văn học dân gian thuộc đủ mọi ngành nghề của đời sống.

+ Học thức dân gian phần nhiều là những kinh nghiệm lâu đời được nhân dân rút gọn từ thực tế.

+ Học thức dân gian trổ tài trình độ & ý kiến nhận thức của nhân dân.

+ Học thức dân gian vô cùng đa dạng & phong phú.

– Văn học dân gian có giá trị dạy bảo sâu sắc về đạo lí làm người

+ Văn học dân gian dạy bảo nhân loại trí não nhân đạo & lạc quan

+ Văn học dân gian góp thêm phần tạo dựng những phẩm chất tốt đẹp

– Văn học dân gian có giá trị thẩm mĩ lớn lao, góp thêm phần trọng yếu tạo thành bản sắc riêng cho nền văn học dân tộc

+ Văn học dân gian được sàng lọc, đẽo gọt trở thành những viên ngọc sáng

+ Đóng vai trò chủ yếu trong công đoạn lịch sử dân tộc chưa có chữ viết.

+ Khi có văn học viết, văn học dân gian trở thành nguồn nuôi dưỡng & nền tảng của văn học viết.

*

Bài soạn xem qua số 1

Ảnh minh họa

Câu 1 (trang 19 sgk Ngữ văn 10 Tập 1):

Các đặc thù căn bản của văn học dân gian Việt Nam là:– Tính truyền miệng + Truyền miệng là cách thức lưu hành & tồn tại của văn học dân gian, tạo thành điểm nhấn căn bản của phòng ban văn học này với văn học viết. + Đặc thù của công cuộc sáng tác & lưu truyền từ người này sang người khác không bằng chữ viết mà bằng lời nói, thông qua sự ghi nhớ qua nhiều thế hệ & các bản địa khác nhau. + Nói truyền miệng là kể tới công cuộc diễn xướng dân gian với các cách thức như : nói, kể, hát, diễn, … các tác phẩm văn học dân gian hoặc & phối hợp bài viết lời thơ, văn với các làn điệu để tạo thành tác phẩm biểu diễn chèo, tuồng, cải lương, …– Tính tập thể + Tiến trình sáng tác tập thể diễn ra như sau: ban đầu, tác phẩm do một cá nhân khởi xướng; sau đó, những người khác tiếp tục lưu truyền, sửa chữa, thêm bớt, hoàn thành & làm đa dạng cả về bài viết lẫn cách thức cho tác phẩm. + Kể cả khi đã được ghi chép lại, các tác phẩm văn học dân giân vẫn tiếp tục được truyền miệng, cân chỉnh & hoàn thành. + Mỗi tác phẩm dân gian sau thời điểm chào đời đều là tài sản chung của tập thể, mỗi người đều có quyền sử dụng, sửa chữa, bổ sung để thêm hoàn thành, cuốn hút.⇒ Tính truyền miệng & tính tập thể là những đặc thù căn bản, chi phối, xuyên suốt công cuộc ý tưởng & lưu truyền tác phẩm văn học dân gian, trổ tài sự đồng hành mật thiết của văn học dân gian với những tụ họp khác nhau trong đời sống cộng đồng.– Tính thực hành + Phần nhiều các tác phẩn văn học dân gian đều được chào đời trong những tụ họp như lao động tập thể, chơi đùa ca hát tập thể, hội hè… . + Những tụ họp cộng đồng có vai trò chi phối cả bài viết & cách thức của tác phẩm văn học dân gian. + Các tác phẩm văn học dân gian có vai trò kết hợp hoạt động, tạo nhịp điệu cho tụ họp cộng đồng (những bài hò: hò chèo thuyền, hò đánh cá,…).Câu 2 (trang 19 sgk Ngữ văn 10 Tập 1): Khái niệm & chẳng hạn các chuyên mục văn học dân gian.1. Huyền thoại + Cách thức văn xuôi tự sự + Thường kể về các vị thần nhằm giải thích các hiện tượng tự nhiên; trổ tài khát vọng chinh phục tự nhiên & phản ánh công cuộc ý tưởng văn hóa của người Việt cổ. + Chẳng hạn: Thần trụ trời, Nữ thần Mặt trăng, Thần mặt trời, …2. Sử thi + Cách thức văn xuôi tự sự (có quy mô lớn, sử dụng ngôn từ có vần nhịp, kiểu văn xuôi, văn vần hoặc phối hợp cả hai). + Xây dựng những hình mẫu văn nghệ hoành tá tràng, hào hùng để kể về một hoặc nhiều biến cố to lớn diễn ra trong đời sống cộng đồng của nhân dân thời thượng cổ; qua đó trổ tài sự ái mộ, tôn vinh của nhân dân so với những người có công với cộng đồng. + Chẳng hạn: Sử thi Đẻ đất đẻ nước của người Mường, Sử thi Đăm Săn của dân tộc Ê – đê, …3. Truyền thuyết + Cách thức văn xuôi tự sự + Kể về buổi lễ & nhân vật lịch sử (hoặc có liên quan đến lịch sử) rõ ràng theo khuynh hướng lí tưởng hóa; qua đó trổ tài sự ái mộ & tôn vinh người có công với quốc gia, dân tộc hoặc cộng đồng dân cư của một vùng. Tuy nhiên, truyền thuyết cũng vừa ca tụng, vừa phê phán các nhân vật lịch sử. + Chẳng hạn: truyền thuyết Hùng Vương; An Dương Vương & Mị Châu, Trọng Thủy; Bánh chưng bánh dày….4. Cổ tích + Cách thức văn xuôi tự sự + Cốt chuyện & hình mẫu được hư cấu có chủ đích, kể về định mệnh của những nhân loại bình bình trong xã hội có phân tách cao cấp, trổ tài trí não nhân đạo & lạc quan cảu nhân dân lao động. + Chẳng hạn: Thạch Sanh, Tấm Cám, Cây khế…5. Truyện cười + Cách thức văn xuôi tự sự (dung tích ngắn, có cấu tạo chặt chẽ, chấm dứt ngạc nhiên) + Kể về những sự việc, hiện tượng xấu, trái tự nhiên trong cuộc đời làm bật lên tiếng cười, có mục đích tiêu khiển hoặc phê phán xã hội. + Chẳng hạn: Tam đại con gà, Nhưng nó phải bằng hai mày, …6. Truyện ngụ ngôn + Cách thức văn xuôi tự sự (rất ngắn gọn, cấu tạo rất chặt chẽ) + Truyện thông qua các ẩn dụ để kể về những sự việc liên quan đến nhân loại, từ đó rút ra những kinh nghiệm & thuyết giáo sâu sắc. + Chẳng hạn: Treo biển, Trí khôn, …7. Tục ngữ + Cách thức: Câu/lời nói có tính văn nghệ (ngắn gọn, súc tích, phần nhiều có hình ảnh, vần, nhịp) + Rút gọn những kinh nghiệm thực tế, thường được dùng trong ngôn từ giao tiếp mỗi ngày của nhân dân. + Chẳng hạn: Tốt gỗ hơn tốt nước sơn, Gần mực thì đen gần đèn thì sáng, Nuôi lợn ăn cơm nằm/Nuôi tằm ăn cơm đứng,…8. Câu đố + Cách thức: Bài thơ hoặc câu nói có tính có vần + Miêu tả vật bằng những hình ảnh, hình mẫu khác lạ để người nghe tìm giải đáp thích có mục đích tiêu khiển, tập luyện suy nghĩ & phân phối những kiến thức về cuộc đời. + Chẳng hạn: “Không miệng mà lại biết kêu /Không tội mà lại bị treo lên xà”. Lời giải: (cái chuông)9. Ca dao + Cách thức: thơ trữ tình (thường kết phù hợp với âm nhạc khi diễn xướng) + Trổ tài toàn cầu nội tâm nhân loại. + Chẳng hạn: “Anh đi anh nhớ quê nhà,/Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương./Nhớ ai dãi nắng dầm sương,/Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao”.10. Vè + Cách thức: Văn vần có lãi thơ đơn sơ. + Phần nhiều nói về những buổi lễ, sự việc của làng, nước đưa tính thời sự, nhằm nhắc nhở & phản hồi. + Chẳng hạn: ‘‘Vè thách cưới’’, ‘‘Vè bão năm Tỵ’’, ‘‘Vè sai đạo’’, ‘‘Vè thầy Thông Chánh’’…11. Truyện thơ + Cách thức: thơ, văn vần + Phản ánh định mệnh & khát vọng của nhân loại về hạnh phúc lứa đôi & sự công bình trong xã hội. + Chẳng hạn : Truyện Kiều (Nguyễn Du), Truyện Lục Vân Tiên (Nguyễn Đình Chiểu), …12. Chèo (Các cách thức diễn xướng dân gian) + Cách thức: kịch hát dân gian kết phù hợp với yếu tố trữ tình & trào lộng + Đề cao những tấm gương đạo đức phê phán đả kích mặt trái của xã hội. + Các chuyên mục sân khấu dân gian khác: tuồng, cải lương, múa rối, … + Chẳng hạn: Chèo Quan Âm Thị Kính, Suý Vân giả dại, …Câu 3 (trang 19 sgk Ngữ văn 10 Tập 1): Có thể tóm lược bài viết các giá trị của văn học dân gian như sau:- Văn học dân gian là kho kiến thức vô cùng đa dạng về đời sống các dân tộc: + Vốn kiến thức này thuộc đủ mọi ngành nghề trong đời sống : tự nhiên, xã hội & nhân loại. + Vốn kiến thức dân gian phần nhiều là các kinh nghiệm lâu đời được nhân dân rút gọn từ thực tiễn, đem lại bài học cho thế hệ sau.- Văn học dân gian có giá trị sâu sắc về đạo lí làm người: + Những giá trị trọng yếu nhất được triệu chứng ở văn học dân gian là trí não nhân đạo & lạc quan + Góp thêm phần tạo dựng những phẩm chất tốt đẹp, tâm hồn, tư cách cho nhân loại Việt Nam.- Văn học dân gian có giá trị thẩm mĩ lớn lao, góp thêm phần trọng yếu tạo thành bản sắc riêng cho nền văn học dân tộc. + VHDG là những bài học, kinh nghiệm quý hiếm được sàng lọc, đẽo gọt qua không gian & thời gian, trở thành những mẫu mực xứng đáng để học tập. + Giúp thế hệ sau hiểu biết thêm về đời sống trí não đa dạng của cha ông. *

Xem Thêm  3 NGÀY ĐỔI MẠNG - xem phim 3 ngày đổi mạng

Bài soạn xem qua số 4

Các đặc thù căn bản của văn học dân gian Việt Nam là:+ Truyền miệng là cách thức lưu hành & tồn tại của văn học dân gian, tạo thành điểm nhấn căn bản của phòng ban văn học này với văn học viết. + Đặc thù của công cuộc sáng tác & lưu truyền từ người này sang người khác không bằng chữ viết mà bằng lời nói, thông qua sự ghi nhớ qua nhiều thế hệ & các bản địa khác nhau. + Nói truyền miệng là kể tới công cuộc diễn xướng dân gian với các cách thức như : nói, kể, hát, diễn, … các tác phẩm văn học dân gian hoặc & phối hợp bài viết lời thơ, văn với các làn điệu để tạo thành tác phẩm biểu diễn chèo, tuồng, cải lương, …+ Tiến trình sáng tác tập thể diễn ra như sau: ban đầu, tác phẩm do một cá nhân khởi xướng; sau đó, những người khác tiếp tục lưu truyền, sửa chữa, thêm bớt, hoàn thành & làm đa dạng cả về bài viết lẫn cách thức cho tác phẩm. + Kể cả khi đã được ghi chép lại, các tác phẩm văn học dân giân vẫn tiếp tục được truyền miệng, cân chỉnh & hoàn thành. + Mỗi tác phẩm dân gian sau thời điểm chào đời đều là tài sản chung của tập thể, mỗi người đều có quyền sử dụng, sửa chữa, bổ sung để thêm hoàn thành, cuốn hút.⇒ Tính truyền miệng & tính tập thể là những đặc thù căn bản, chi phối, xuyên suốt công cuộc ý tưởng & lưu truyền tác phẩm văn học dân gian, trổ tài sự đồng hành mật thiết của văn học dân gian với những tụ họp khác nhau trong đời sống cộng đồng.+ Phần nhiều các tác phẩn văn học dân gian đều được chào đời trong những tụ họp như lao động tập thể, chơi đùa ca hát tập thể, hội hè… . + Những tụ họp cộng đồng có vai trò chi phối cả bài viết & cách thức của tác phẩm văn học dân gian. + Các tác phẩm văn học dân gian có vai trò kết hợp hoạt động, tạo nhịp điệu cho tụ họp cộng đồng (những bài hò: hò chèo thuyền, hò đánh cá,…).Khái niệm & chẳng hạn các chuyên mục văn học dân gian.1. Huyền thoại + Cách thức văn xuôi tự sự + Thường kể về các vị thần nhằm giải thích các hiện tượng tự nhiên; trổ tài khát vọng chinh phục tự nhiên & phản ánh công cuộc ý tưởng văn hóa của người Việt cổ. + Chẳng hạn: Thần trụ trời, Nữ thần Mặt trăng, Thần mặt trời, …2. Sử thi + Cách thức văn xuôi tự sự (có quy mô lớn, sử dụng ngôn từ có vần nhịp, kiểu văn xuôi, văn vần hoặc phối hợp cả hai). + Xây dựng những hình mẫu văn nghệ hoành tá tràng, hào hùng để kể về một hoặc nhiều biến cố to lớn diễn ra trong đời sống cộng đồng của nhân dân thời thượng cổ; qua đó trổ tài sự ái mộ, tôn vinh của nhân dân so với những người có công với cộng đồng. + Chẳng hạn: Sử thi Đẻ đất đẻ nước của người Mường, Sử thi Đăm Săn của dân tộc Ê – đê, …3. Truyền thuyết + Cách thức văn xuôi tự sự + Kể về buổi lễ & nhân vật lịch sử (hoặc có liên quan đến lịch sử) rõ ràng theo khuynh hướng lí tưởng hóa; qua đó trổ tài sự ái mộ & tôn vinh người có công với quốc gia, dân tộc hoặc cộng đồng dân cư của một vùng. Tuy nhiên, truyền thuyết cũng vừa ca tụng, vừa phê phán các nhân vật lịch sử. + Chẳng hạn: truyền thuyết Hùng Vương; An Dương Vương & Mị Châu, Trọng Thủy; Bánh chưng bánh dày….4. Cổ tích + Cách thức văn xuôi tự sự + Cốt chuyện & hình mẫu được hư cấu có chủ đích, kể về định mệnh của những nhân loại bình bình trong xã hội có phân tách cao cấp, trổ tài trí não nhân đạo & lạc quan cảu nhân dân lao động. + Chẳng hạn: Thạch Sanh, Tấm Cám, Cây khế…5. Truyện cười + Cách thức văn xuôi tự sự (dung tích ngắn, có cấu tạo chặt chẽ, chấm dứt ngạc nhiên) + Kể về những sự việc, hiện tượng xấu, trái tự nhiên trong cuộc đời làm bật lên tiếng cười, có mục đích tiêu khiển hoặc phê phán xã hội. + Chẳng hạn: Tam đại con gà, Nhưng nó phải bằng hai mày, …6. Truyện ngụ ngôn + Cách thức văn xuôi tự sự (rất ngắn gọn, cấu tạo rất chặt chẽ) + Truyện thông qua các ẩn dụ để kể về những sự việc liên quan đến nhân loại, từ đó rút ra những kinh nghiệm & thuyết giáo sâu sắc. + Chẳng hạn: Treo biển, Trí khôn, …7. Tục ngữ + Cách thức: Câu/lời nói có tính văn nghệ (ngắn gọn, súc tích, phần nhiều có hình ảnh, vần, nhịp) + Rút gọn những kinh nghiệm thực tế, thường được dùng trong ngôn từ giao tiếp mỗi ngày của nhân dân. + Chẳng hạn: Tốt gỗ hơn tốt nước sơn, Gần mực thì đen gần đèn thì sáng, Nuôi lợn ăn cơm nằm/Nuôi tằm ăn cơm đứng,…8. Câu đố + Cách thức: Bài thơ hoặc câu nói có tính có vần + Miêu tả vật bằng những hình ảnh, hình mẫu khác lạ để người nghe tìm giải đáp thích có mục đích tiêu khiển, tập luyện suy nghĩ & phân phối những kiến thức về cuộc đời. + Chẳng hạn: “Không miệng mà lại biết kêu /Không tội mà lại bị treo lên xà”. Lời giải: (cái chuông)9. Ca dao + Cách thức: thơ trữ tình (thường kết phù hợp với âm nhạc khi diễn xướng) + Trổ tài toàn cầu nội tâm nhân loại. + Chẳng hạn: “Anh đi anh nhớ quê nhà,/Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương./Nhớ ai dãi nắng dầm sương,/Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao”.10. Vè + Cách thức: Văn vần có lãi thơ đơn sơ. + Phần nhiều nói về những buổi lễ, sự việc của làng, nước đưa tính thời sự, nhằm nhắc nhở & phản hồi. + Chẳng hạn: ‘‘Vè thách cưới’’, ‘‘Vè bão năm Tỵ’’, ‘‘Vè sai đạo’’, ‘‘Vè thầy Thông Chánh’’…11. Truyện thơ + Cách thức: thơ, văn vần + Phản ánh định mệnh & khát vọng của nhân loại về hạnh phúc lứa đôi & sự công bình trong xã hội. + Chẳng hạn : Truyện Kiều (Nguyễn Du), Truyện Lục Vân Tiên (Nguyễn Đình Chiểu), …12. Chèo (Các cách thức diễn xướng dân gian) + Cách thức: kịch hát dân gian kết phù hợp với yếu tố trữ tình & trào lộng + Đề cao những tấm gương đạo đức phê phán đả kích mặt trái của xã hội. + Các chuyên mục sân khấu dân gian khác: tuồng, cải lương, múa rối, … + Chẳng hạn: Chèo Quan Âm Thị Kính, Suý Vân giả dại, …Có thể tóm lược bài viết các giá trị của văn học dân gian như sau:- Văn học dân gian là kho kiến thức vô cùng đa dạng về đời sống các dân tộc: + Vốn kiến thức này thuộc đủ mọi ngành nghề trong đời sống : tự nhiên, xã hội & nhân loại. + Vốn kiến thức dân gian phần nhiều là các kinh nghiệm lâu đời được nhân dân rút gọn từ thực tiễn, đem lại bài học cho thế hệ sau.- Văn học dân gian có giá trị sâu sắc về đạo lí làm người: + Những giá trị trọng yếu nhất được triệu chứng ở văn học dân gian là trí não nhân đạo & lạc quan + Góp thêm phần tạo dựng những phẩm chất tốt đẹp, tâm hồn, tư cách cho nhân loại Việt Nam.- Văn học dân gian có giá trị thẩm mĩ lớn lao, góp thêm phần trọng yếu tạo thành bản sắc riêng cho nền văn học dân tộc. + VHDG là những bài học, kinh nghiệm quý hiếm được sàng lọc, đẽo gọt qua không gian & thời gian, trở thành những mẫu mực xứng đáng để học tập. + Giúp thế hệ sau hiểu biết thêm về đời sống trí não đa dạng của cha ông.Ảnh minh họa

Xem Thêm  [NEW] Kể lại câu chuyện Ba lưỡi rìu ngắn gọn | truyện cổ tích ba lưỡi rìu - Xác minh

Câu 1: Trình bày từng đặc thù căn bản của văn học dân gian 1. Văn học dân gian là những tác phẩm văn nghệ ngôn ngữ truyền miệng (Tính truyền miệng).Văn học dân gian tồn tại, lưu hành theo cách thức truyền miệng. Đây là điểm nhấn căn bản giữa văn học dân gian với văn học viết. Đặc thù của công cuộc sáng tác & lưu truyền từ người này sang người khác không bằng chữ viết mà bằng lời nói, thông qua sự ghi nhớ qua nhiều thế hệ & các bản địa khác nhau.Nói truyền miệng là kể tới công cuộc diễn xướng dân gian với các cách thức : nói, kể, hát, diễn, … & các cách thức biểu diễn như : chèo, tuồng, cải lương, …2. Văn học dân gian là sản phẩm của công cuộc sáng tác tập thể (Tính tập thể).Văn học dân gian là kết quả của công cuộc sáng tác tập thể. Tiến trình sáng tác lúc đầu do một cá nhân khởi xướng, nhưng được nhiều người gia nhập sửa chữa, thêm bớt, khiến cho tác phẩm đa dạng & hoàn thành cả về bài viết lẫn cách thức. Tính truyền miệng & tính tập thể là những đặc thù căn bản, chi phối, xuyên suốt công cuộc ý tưởng & lưu truyền tác phẩm văn học dân gian, trổ tài sự đồng hành mật thiết của văn học dân gian với những tụ họp khác nhau trong đời sống cộng đồng. 3. Văn học dân gian luôn đồng hành & phục vụ trực tiếp các tụ họp trí não của quần chúng (Tính thực hành).Tụ họp cộng đồng là những tụ họp chung của nhiều người như lao động tập thể, chơi đùa ca hát tập thể, hội hè… Phần nhiều các tác phẩn văn học dân gian đều được chào đời trong những tụ họp này, với vai trò kết hợp hoạt động, tạo nhịp điệu cho hoạt động (những bài hò : hò chèo thuyền, hò đánh cá,…). Những tụ họp cộng đồng này có vai trò chi phối cả bài viết & cách thức của tác phẩm văn học dân gian.

Câu 2: Văn học dân gian Việt Nam có những chuyên mục nào? Nêu cái tên, khái niệm ngắn gọn & chẳng hạn cho mỗi chuyên mục. 1. Truyện huyền thoại: Huyền thoại là cách thức tự sự dân gian, thường kể về các vị thần nhằm giải thích các hiện tượng tự nhiên, trổ tài khát vọng chinh phục tự nhiên & phản ánh công cuộc ý tưởng văn hóa của người Việt cổ. VD: Sơn Tinh – Thủy Tinh, Thần trụ trời, Tinh Vệ, Nữ Oa vá trời, …

2. Sử thi dân gian: Sử thi là những tác phẩm tự sự dân gian có quy mô lớn, sử dụng ngôn từ có vần nhịp, xây dựng những hình mẫu văn nghệ hoành tá tràng, hào hùng để kể về một hoặc nhiều biến cố to lớn diễn ra trong đời sống cộng đồng của nhân dân thời thượng cổ. Qua đó, các mẩu truyện trổ tài sự ái mộ, tôn vinh của nhân dân so với những người có công với cộng đồng. Chẳng hạn: Đẻ đất đẻ nước của người Mường, Sử thi Đăm Săn của dân tộc Ê – đê, …

3. Truyền thuyết: Tác phẩm tự sự dân gian kể về buổi lễ & nhân vật rõ ràng theo khuynh hướng lí tưởng hóa ; qua đó trổ tài sự ái mộ & tôn vinh người có công với quốc gia, dân tộc hoặc cộng đồng dân cư của một vùng hoặc phê phán các nhân vật lịch sử. Chẳng hạn: truyền thuyết Hùng Vương; An Dương Vương & Mị Châu, Trọng Thủy; Bánh chưng bánh dày….

4. Cổ tích: Tác phẩm tự sự dân gian mà kịch bản & hình mẫu được hư cấu có chủ đích, kể về định mệnh của những nhân loại bình bình trong xã hội có phân tách cao cấp, trổ tài trí não nhân đạo & lạc quan của nhân dân lao động. Chẳng hạn: Thạch Sanh, Tấm Cám, Cây khế…5. Truyện cười: Truyện cười thuộc dòng tự sự dân gian ngắn, có cấu tạo chặt chẽ, chấm dứt ngạc nhiên. Truyện kể về những sự việc, hiện tượng xấu, trái tự nhiên trong cuộc đời làm bật lên tiếng cười, có mục đích tiêu khiển hoặc phê phán xã hội. Chẳng hạn: Tam đại con gà, Nhưng nó phải bằng hai mày, …

6. Truyện ngụ ngôn: Truyện viết theo cách thức tự sự dân gian rất ngắn gọn, cấu tạo rất chặt chẽ, thông qua các ẩn dụ để kể về những sự việc liên quan đến nhân loại, từ đó rút ra những kinh nghiệm & thuyết giáo sâu sắc. Chẳng hạn: Treo biển, Trí khôn, …

7. Tục ngữ: Là những câu nói ngắn gọn, súc tích, phần nhiều có hình ảnh, vần, nhịp rút gọn những kinh nghiệm thực tế, thường được dùng trong ngôn từ giao tiếp mỗi ngày của nhân dân. Chẳng hạn: Tốt gỗ hơn tốt nước sơn, Gần mực thì đen gần đèn thì sáng, Nuôi lợn ăn cơm nằm nuôi tằm ăn cơm đứng,…

8. Câu đố: Là những bài văn vần, hoặc câu nói có vần miêu tả vật đó bằng những hình ảnh, hình mẫu khác lạ để người nghe tìm giải đáp thích có mục đích tiêu khiển, tập luyện suy nghĩ & phân phối những kiến thức về cuộc đời. Chẳng hạn: “Không miệng mà lại biết kêu /Không tội mà lại bị treo lên xà”. Lời giải: (cái chuông)

9. Ca dao: Là những bài thơ trữ tình dân gian thường kết phù hợp với âm nhạc khi diễn xướng, được sáng tác nhằm trổ tài toàn cầu nội tâm nhân loại. Chẳng hạn: “Anh đi anh nhớ quê nhà,/Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương./Nhớ ai dãi nắng dầm sương,/Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao”.

10. Vè: Là tác phẩm tự sự dân gian bằng văn vần có lãi thơ đơn sơ, phần nhiều nói về những buổi lễ, sự việc của làng, nước đưa tính thời sự, nhằm nhắc nhở & phản hồi. Chẳng hạn: ‘‘Vè thách cưới’’, ‘‘Vè bão năm Tỵ’’, ‘‘Vè sai đạo’’, ‘‘Vè thầy Thông Chánh’’…

11. Truyện thơ: Là những tác phẩm dân gian bằng thơ, phản ánh định mệnh & khát vọng của nhân loại về hạnh phúc lứa đôi & sự công bình trong xã hội. Chẳng hạn: Truyện Kiều (Nguyễn Du), Truyện Lục Vân Tiên (Nguyễn Đình Chiểu), …

12. Chèo: Tác phẩm kịch hát dân gian kết phù hợp với yếu tố trữ tình & trào lộng, đề cao những tấm gương đạo đức phê phán đả kích mặt trái của xã hội.Chuyên mục sân khấu dân gian khác: tuồng, cải lương, múa rối, … Chẳng hạn: Chèo Quan Âm Thị Kính, Suý Vân giả dại.

Câu 3: Tóm lược bài viết các giá trị của văn học dân gian – Văn học dân gian là kho kiến thức vô cùng đa dạng về đời sống các dân tộc. Vốn kiến thức này thuộc đủ mọi ngành nghề trong đời sống : tự nhiên, xã hội & nhân loại. Học thức dân gian phần nhiều là các kinh nghiệm lâu đời được nhân dân rút gọn từ thực tiễn.

– Văn học dân gian có giá trị sâu sắc về đạo lí làm người. Trí não nhân đạo & lạc quan là những giá trị trọng yếu nhất được triệu chứng. Văn học dân gian còn góp thêm phần tạo dựng những phẩm chất tốt đẹp, tâm hồn, tư cách cho nhân loại Việt Nam.

– Văn học dân gian có giá trị thẩm mĩ lớn lao, góp thêm phần trọng yếu tạo thành bản sắc riêng cho nền văn học dân tộc. Nó được sàng lọc, đẽo gọt qua không gian & thời gian, trở thành những mẫu mực xứng đáng để học tập.

*

Bài soạn xem qua số 2

Ảnh minh họa

Câu 1 (trang 19 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1): Những đặc thù căn bản của văn học dân gian (Văn học dân gian)

– Văn học dân gian là những tác phẩm văn nghệ ngôn ngữ, nó tồn tại & lớn mạnh nhờ truyền miệng.

Tìm hiểu thêm: Cách Bắt Ếch Đồng Ban Đêm – An Giang: 1001 Kiểu Bắt Ếch Đồng Mùa Nước Nổi

– Văn học dân gian là sản phẩm của công cuộc sáng tác tập thể, nó đồng hành & phục vụ trực tiếp cho các tụ họp khác nhau trong đời sống cộng đồng.1.1 Tính truyền miệng – Truyền miệng là sự ghi nhớ bằng cách nhập tâm & thông dụng bằng lời nói hoặc biểu diễn cho người khác xem, nghe. Văn học dân gian được truyền miệng theo không gian (sự di chuyển tác phẩm từ nơi này sang nơi khác) hoặc theo thời gian (sự lưu truyền tác phẩm qua các đời & các niên đại). Tiến trình truyền miệng chủ đạo thông qua diễn xướng dân gian.1.2 Tính tập thể – Tập thể hiểu theo nghĩa hẹp là một nhóm người, theo nghĩa rộng là một cộng đồng dân cư. Tập thể bao gồm nhiều cá nhân nhưng không phải toàn bộ, mỗi cá nhân gia nhập vào công cuộc sáng tác này ở những thời điểm khác nhau. Lúc đầu do một người khởi xướng lên, tác phẩm tạo dựng & được tập thể đảm nhận. Sau đó những người khác (bản địa khác, niên đại khác) gia nhập sửa chữa, bổ sung làm tác phẩm thay đổi dần. Tiến trình bổ sung này thường khiến cho tác phẩm đa dạng & hoàn thành hơn. & vì truyền miệng nên lâu ngày, người ta không nhớ được & cũng không cần nhớ ai là tác giả. Tác phẩm dân gian chính vì vậy đã biến đổi thành của chung.1.3 Tính thực hành – Tụ họp cộng đồng là những tụ họp chung của nhiều người như lao động tập thể, chơi đùa ca hát tập thể, hội hè, lao động… Trong những tụ họp này, tác phẩm Văn học dân gian thường đóng vai trò kết hợp hoạt động, tạo nhịp điệu cho hoạt động (hò chèo thuyền, hò đánh cá,…). – Văn học dân gian còn tạo không khí để kích thích hoạt động, gợi xúc cảm cho người trong cuộc, tạo sự sảng khoái của nhân loại trong các hoạt động chính vì vậy nó tạo thành hiệu quả trong hoạt động.Câu 2 (trang 19 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1): Các chuyên mục của Văn học dân gian- Huyền thoại: Là những tác phẩm kể về các vị thần nhằm giải thích tự nhiên. Phản ánh nhận thức, quan điểm của nhân loại thời cổ về nguồn gốc toàn cầu & công cuộc ý tưởng văn hóa của nhân loại. Huyền thoại là loại truyện chào đời sớm nhất. VD: Thần Trụ Trời, Thần Mặt trăng & thần Mặt Trời- Sử thi: Còn được gọi là người hùng ca – là những bài ca lịch sử, bài ca đề cao các người hùng, nó nối liền với những biến cố, buổi lễ đặc biệt của lịch sử dân tộc trong một thời đại khẳng định. VD: Đăm Săn (dân tộc Ê-đê)- Truyền thuyết: Là tác phẩm kể về các nhân vật, buổi lễ lịch sử hoặc có liên quan đến lịch sử theo khuynh hướng lí tưởng hóa, trổ tài sự ái mộ, tôn vinh của nhân dân so với người có công với dân tộc, cộng đồng dân cư. VD: Thánh Gióng, Bà chúa bầu…- Truyện cổ tích: Là tác mà kịch bản & hình mẫu được hư cấu có chủ định, kể về những định mệnh nhân loại bình dân trong xã hội, trổ tài trí não nhân đạo & sự lạc quan của nhân dân. VD: Tấm Cám, Sọ Dừa, Cây tre trăm đốt- Truyện ngụ ngôn: Là tác phẩm ngắn, kết câu chặt chẽ, sử dụng hình ảnh ẩn dụ để kể về những sự việc liên quan về cuộc đời nhân loại, từ đó nêu lên thuyết giáo nhân sinh, bài học kinh nghiệm. VD: Thầy bói xem voi, Ếch ngồi đáy giếng- Truyện cười: Là tác phẩm ngắn, cấu tạo chặt chẽ, chấm dứt ngạc nhiên, kể về những sự việc xấu trong cuộc đời nhằm tạo thành tiếng cười giúp tiêu khiển & phê phán.VD: Lợn cưới áo mới- Tục ngữ: Câu nói ngắn gọn, súc tích, phần nhiều có hình ảnh, nhịp điệu, rút gọn những kinh nghiệm sống.VD: Tấc đất, tấc vàng. Kiến tha lâu cũng đầy tổ- Câu đố: Bài văn hoặc câu nói có vần, miêu tả sự vật bằng ẩn dụ những hình ảnh, hiện tượng khác lạ để người nghe tìm giải đáp có mục đích tiêu khiển, tập luyện suy nghĩ.- Ca dao: Tác phẩm thơ trữ tình dân gian, thường được kết phù hợp với âm nhạc khi diễn xướng, biểu đạt toàn cầu nội tâm của nhân loại. VD: Thân em như tấm lụa đào/Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai.- Vè: Tác phẩm tự sự dân gian bằng văn vần, nói về các sự việc, buổi lễ của làng, của nước đưa tính thời sự qua lối kể đơn sơ. VD: Bà còng đi chợ trời mưa.- Truyện thơ: Là tác phẩm tự sự dân gian bằng thơ, phản ảnh định mệnh & khát vọng của nhân loại về hạnh phúc & sự công bình.- Chèo: Tác phẩm kịch hát dân gian, phối hợp các yếu tố trữ tình & trào lộng để đề cao những tấm gương đạo đức, phê phán thói hư tật xấu của xã hội. VD: “Nữ tướng Thục Nương”, “Bà chúa thượng ngàn”Câu 3 (trang 19 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1): Các giá trị của văn học dân gian – Văn học dân gian là kho kiến thức vô cùng đa dạng về đời sống các dân tộc: Văn học dân gian vừa ẩn chứa những kiến thức về tự nhiên & xã hội, đem đến những giá trị nhân văn & bản sắc văn hóa của các dân tộc. – Văn học dân gian có giá trị dạy bảo sâu sắc về đạo lí làm người: Văn học dân gian đem đến những bài học nhẹ nhõm mà sâu sắc về đạo lí nhân sinh để dạy bảo nhân loại, giúp tất cả chúng ta phân biệt thiện – ác trổ tài khát vọng hạnh phúc, giúp cuộc đời có ý nghĩa hơn. – Văn học dân gian góp thêm phần trọng yếu tạo thành bản sắc riêng cho nền văn học dân tộc: Trải qua hàng ngàn năm, Văn học dân gian là nơi giữ lại những giá trị thẩm mĩ lớn lao của mỗi vùng miền, tạo bản sắc biệt lập là nền tảng cho nền văn học sau này. *

Xem Thêm  [Miễn Phí] 200+ tên tiếng Anh hay cho nữ với nguồn gốc và ý nghĩa cực hay có thể bạn chưa biết! | tên tiếng việt sang tiếng anh - Xác minh

– Văn học dân gian là sản phẩm của công cuộc sáng tác tập thể, nó đồng hành & phục vụ trực tiếp cho các tụ họp khác nhau trong đời sống cộng đồng.1.1 Tính truyền miệng – Truyền miệng là sự ghi nhớ bằng cách nhập tâm & thông dụng bằng lời nói hoặc biểu diễn cho người khác xem, nghe. Văn học dân gian được truyền miệng theo không gian (sự di chuyển tác phẩm từ nơi này sang nơi khác) hoặc theo thời gian (sự lưu truyền tác phẩm qua các đời & các niên đại). Tiến trình truyền miệng chủ đạo thông qua diễn xướng dân gian.1.2 Tính tập thể – Tập thể hiểu theo nghĩa hẹp là một nhóm người, theo nghĩa rộng là một cộng đồng dân cư. Tập thể bao gồm nhiều cá nhân nhưng không phải toàn bộ, mỗi cá nhân gia nhập vào công cuộc sáng tác này ở những thời điểm khác nhau. Lúc đầu do một người khởi xướng lên, tác phẩm tạo dựng & được tập thể đảm nhận. Sau đó những người khác (bản địa khác, niên đại khác) gia nhập sửa chữa, bổ sung làm tác phẩm thay đổi dần. Tiến trình bổ sung này thường khiến cho tác phẩm đa dạng & hoàn thành hơn. & vì truyền miệng nên lâu ngày, người ta không nhớ được & cũng không cần nhớ ai là tác giả. Tác phẩm dân gian chính vì vậy đã biến đổi thành của chung.1.3 Tính thực hành – Tụ họp cộng đồng là những tụ họp chung của nhiều người như lao động tập thể, chơi đùa ca hát tập thể, hội hè, lao động… Trong những tụ họp này, tác phẩm Văn học dân gian thường đóng vai trò kết hợp hoạt động, tạo nhịp điệu cho hoạt động (hò chèo thuyền, hò đánh cá,…). – Văn học dân gian còn tạo không khí để kích thích hoạt động, gợi xúc cảm cho người trong cuộc, tạo sự sảng khoái của nhân loại trong các hoạt động chính vì vậy nó tạo thành hiệu quả trong hoạt động.Các chuyên mục của Văn học dân gian- Huyền thoại: Là những tác phẩm kể về các vị thần nhằm giải thích tự nhiên. Phản ánh nhận thức, quan điểm của nhân loại thời cổ về nguồn gốc toàn cầu & công cuộc ý tưởng văn hóa của nhân loại. Huyền thoại là loại truyện chào đời sớm nhất. VD: Thần Trụ Trời, Thần Mặt trăng & thần Mặt Trời- Sử thi: Còn được gọi là người hùng ca – là những bài ca lịch sử, bài ca đề cao các người hùng, nó nối liền với những biến cố, buổi lễ đặc biệt của lịch sử dân tộc trong một thời đại khẳng định. VD: Đăm Săn (dân tộc Ê-đê)- Truyền thuyết: Là tác phẩm kể về các nhân vật, buổi lễ lịch sử hoặc có liên quan đến lịch sử theo khuynh hướng lí tưởng hóa, trổ tài sự ái mộ, tôn vinh của nhân dân so với người có công với dân tộc, cộng đồng dân cư. VD: Thánh Gióng, Bà chúa bầu…- Truyện cổ tích: Là tác mà kịch bản & hình mẫu được hư cấu có chủ định, kể về những định mệnh nhân loại bình dân trong xã hội, trổ tài trí não nhân đạo & sự lạc quan của nhân dân. VD: Tấm Cám, Sọ Dừa, Cây tre trăm đốt- Truyện ngụ ngôn: Là tác phẩm ngắn, kết câu chặt chẽ, sử dụng hình ảnh ẩn dụ để kể về những sự việc liên quan về cuộc đời nhân loại, từ đó nêu lên thuyết giáo nhân sinh, bài học kinh nghiệm. VD: Thầy bói xem voi, Ếch ngồi đáy giếng- Truyện cười: Là tác phẩm ngắn, cấu tạo chặt chẽ, chấm dứt ngạc nhiên, kể về những sự việc xấu trong cuộc đời nhằm tạo thành tiếng cười giúp tiêu khiển & phê phán.VD: Lợn cưới áo mới- Tục ngữ: Câu nói ngắn gọn, súc tích, phần nhiều có hình ảnh, nhịp điệu, rút gọn những kinh nghiệm sống.VD: Tấc đất, tấc vàng. Kiến tha lâu cũng đầy tổ- Câu đố: Bài văn hoặc câu nói có vần, miêu tả sự vật bằng ẩn dụ những hình ảnh, hiện tượng khác lạ để người nghe tìm giải đáp có mục đích tiêu khiển, tập luyện suy nghĩ.- Ca dao: Tác phẩm thơ trữ tình dân gian, thường được kết phù hợp với âm nhạc khi diễn xướng, biểu đạt toàn cầu nội tâm của nhân loại. VD: Thân em như tấm lụa đào/Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai.- Vè: Tác phẩm tự sự dân gian bằng văn vần, nói về các sự việc, buổi lễ của làng, của nước đưa tính thời sự qua lối kể đơn sơ. VD: Bà còng đi chợ trời mưa.- Truyện thơ: Là tác phẩm tự sự dân gian bằng thơ, phản ảnh định mệnh & khát vọng của nhân loại về hạnh phúc & sự công bình.- Chèo: Tác phẩm kịch hát dân gian, phối hợp các yếu tố trữ tình & trào lộng để đề cao những tấm gương đạo đức, phê phán thói hư tật xấu của xã hội. VD: “Nữ tướng Thục Nương”, “Bà chúa thượng ngàn”Các giá trị của văn học dân gian – Văn học dân gian là kho kiến thức vô cùng đa dạng về đời sống các dân tộc: Văn học dân gian vừa ẩn chứa những kiến thức về tự nhiên & xã hội, đem đến những giá trị nhân văn & bản sắc văn hóa của các dân tộc. – Văn học dân gian có giá trị dạy bảo sâu sắc về đạo lí làm người: Văn học dân gian đem đến những bài học nhẹ nhõm mà sâu sắc về đạo lí nhân sinh để dạy bảo nhân loại, giúp tất cả chúng ta phân biệt thiện – ác trổ tài khát vọng hạnh phúc, giúp cuộc đời có ý nghĩa hơn. – Văn học dân gian góp thêm phần trọng yếu tạo thành bản sắc riêng cho nền văn học dân tộc: Trải qua hàng ngàn năm, Văn học dân gian là nơi giữ lại những giá trị thẩm mĩ lớn lao của mỗi vùng miền, tạo bản sắc biệt lập là nền tảng cho nền văn học sau này.Ảnh minh họa


300 câu CA DAO VIỆT NAM hay đo đạc | VĂN HỌC DÂN GIAN | Nghe ca dao thư giãn bồi dưỡng tâm hồn


CA DAO là thơ ca DÂN GIAN VIỆT NAM, được truyền miệng dưới dạng những câu hát không theo một điệu khẳng định, thông dụng theo thể thơ lục bát, diễn lả đời sống trí não, quan niệm, thiện cảm của Nhân Dân. Rút gọn kinh nghiệm dân gian, những vài học làm người quý báu. Ca dao đưa đậm bản sắc văn hóa truyền thống của dân tộc Việt Nam. MỜI CẢ NHÀ CÙNG THƯỞNG THỨC 300 CÂU CA DAO HAY NHẤT ĐƯỢC TỔNG HỢP. Ca dao về cha mẹ, ca dao về quốc gia, ca dao về địa danh, ca dao về tình ái đôi lứa, ca dao về vợ chồng chung thủy, ca dao về kinh nghiệm dân gian, ca dao về thầy cô, ca dao về nghĩa nhân, ca dao về đối nhân xử thế, ca dao về tình ái dở dang, ca dao về vùng miền, ca dao tinh hoa xứ sở, ca dao buồn cười châm biếm….
Nghe ca dao thư giãn, nghe ca dao ru ngủ êm ái nhẹ nhõm, nghe ca dao bồi dưỡng tâm hồn.
hoconline
cadaovietnam
tuengocvanvan
300caucadao
vanhocdangian
thovanyeunuoc
bansacdantoc
cadaotucngu
treolencaybuoihaihoa
cadaodiadanh
cadaovechame
cadaovetinhyeudoilua
cadaohaihuocchambiem
@Mộc Liên Sa @Duong Pham 24 @Khương tran DIY crafts @Chat with Tam @hong nhanh vo @Nguyen Turkey @Acoustic BuồnG Nhạc Xưa @SÀI GÒN DU HÝ @Creative Diy Tools @Tinh hoa Văn hóa Cultural quintessence…
Chào mừng các bạn đã tới với kênh Kiến Thức Văn Học Tuệ Ngọc Vân Vân.
Đây là kênh đo đạc học thức văn học qua bộ thắc mắc trắc nghiệm, qua chuỗi audio nghiên cứu tác phẩm giành riêng cho các em học sinh. Giọng diễn đọc Tuệ Ngọc Vân Vân hi vọng đem đến những cung bậc xúc cảm cho các bạn qua các tác phẩm văn thơ nước nhà.
Mọi khúc mắc xin liên hệ Tri thức văn học.
© Bản quyền thuộc về Tri thức văn học Tuệ Ngọc Vân Vân
© Copyright by Tri thức văn học Tuệ Ngọc Vân Vân ☞ Do not Reup

In addition to looking at this article You can also see other useful information. Many more we provide here: See more

300 câu CA DAO VIỆT NAM hay tổng hợp | VĂN HỌC DÂN GIAN | Nghe ca dao thư giãn bồi dưỡng tâm hồn

Tổng quan Văn học dân gian Việt Nam | Ngữ văn 11 – Giải NHẤT đất nước Cuộc thi lần thứ 2


Bài giảng Tổng quan Văn học dân gian Việt Nam, thuộc chương trình Ngữ văn lớp 11 của tác giả Trần Trinh Dương Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn, Điện Biên.

Khái quát Văn học dân gian Việt Nam | Ngữ văn 11 - Giải NHẤT quốc gia Cuộc thi lần thứ 2

10 TÁC PHẨM KINH ĐIỂN giành giải NOBEL VĂN HỌC có GIÁ TRỊ VƯỢT THỜI GIAN | Tuyển tập sách | Trạm Đọc


10 TÁC PHẨM KINH ĐIỂN giành giải NOBEL VĂN HỌC có GIÁ TRỊ VƯỢT THỜI GIAN | Trạm Đọc
Như các bạn đã biết, giải Nobel Văn học là giải thưởng cao quý, được trao cho những tác giả & tác phẩm văn học hay nhất, có những đóng góp lớn cho nền văn học toàn cầu. Tuy thỉnh thoảng kết quả trao giải chẳng thể tránh khỏi những bàn cãi, nhưng chẳng thể phủ nhận những tác giả, tác phẩm được sướng tên đều đã để lại những giá trị vượt thời gian. Trong chuyên đề Trạm đọc gì ngày lúc này sẽ cùng các bạn điểm lại một số tác phẩm đạt giải Nobel đã được cho ra đời tại Việt Nam. Nào, cùng tìm tòi ngay thôi.
Nội dung gốc: http://tramdoc.vn/tintuc/10tacphamkinhdientugiainobelvanhocdaduocdichsangtiengvietnyalW.html
Giọng đọc: Minh Phương
Editor: Sang Sói
00:00 Giới thiệu
00:44 Đại chiến không có một khuôn mặt phụ nữ Svetlana Alexievich
01:55 Từ thăm thẳm bỏ quên Patrick Modiano
03:17 Cao lương đỏ Mạc Ngôn
05:08 Trò Chuyện Trong Quán La Catedral – Mario Vargas Llosa
06:26 Tên tôi là Đỏ Orhan Pamuk
07:27 Chúa Ruồi William Goulding
08:17 Trăm năm cô quạnh Gabriel Garcia Marquez
09:33 Doctor Zhivago Boris Pasternak
10:28 Âm Thanh & Cuồng Nộ – William Faulkner
11:36 Trên sa mạc & trong rừng thẳm Henryk Sienkiewicz
► Xem full Playlist Trạm Đọc Gì? của Trạm Đọc: http://ldp.to/Tuyentapsach
► Music Credit: https://elements.envato.com/fr/audio
____________________
► Ghé thăm Shop Trạm Đọc: https://shopee.vn/tram_doc_read_station
Connect với Trạm Đọc tại:
Trang web: http://tramdoc.vn/
Fanpage: https://www.facebook.com/tramdoc.vn
Ins: https://www.instagram.com/tramdoc.vn/
► Xem full Playlist Trạm Đọc Gì? của Trạm Đọc: https://www.youtube.com/watch?v=4DyjXiM2tAu0026list=PLXsGm9oiMi2zPHSHHexiijHorXKM0ULEh
© Bản quyền thuộc về Trạm Đọc
© Copyright by Trạm Đọc ☞ Do not Reup
Tramdoc Reviewsach Sachnoi

10 TÁC PHẨM KINH ĐIỂN đoạt giải NOBEL VĂN HỌC có GIÁ TRỊ VƯỢT THỜI GIAN | Tuyển tập sách | Trạm Đọc

KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM (Ngữ văn 10)


Bài giảng được biên soạn từ nhiều nguồn tư liệu quý hiếm của cộng sự chia sẻ.
Lời giảng được biên soạn bởi Cô Lưu Xoan (THPT Đào Sơn Tây).
Editor: Thiện Lê (0917871491)

KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM (Ngữ văn 10)

CƯỜI RỤNG RĂNG TRÂU – Truyện cổ tích – Chuyện cổ tích – Cổ tích hay nhất – Phim hoạt họa


cotich hoathinh truyencotich phimhoathinh chuyencotich truyenngungon truyendangian

Chào mừng bạn đã tới với kênh phim thiếu nhi chính thức KHU VƯỜN CỔ TÍCH. Đến với KHU VƯỜN CỔ TÍCH bạn sẽ tìm ra những mẩu truyện cổ tích, phát minh, phim giả tưởng, phim thiếu nhi dân gian, phim thiếu nhi ngụ ngôn… cực kỳ rực rỡ, cuốn hút, đưa nhiều bài học ý nghĩa & học thức có lợi. Chúc các bạn có những phút giây vui vẻ!!!

►ĐĂNG KÝ KÊNH: https://bit.ly/2HQlU8r

Tìm hiểu thêm :
► Phim hoạt họa tiên tiến nhất: https://youtube.com/playlist?list=PLYUtEWCy2jk82qtUxm3cfOYmntkRpFXd5
► Tuyển tập truyện cổ tích: https://youtube.com/playlist?list=PLYUtEWCy2jk_n43RAwvvs3d0SuRJcoD76
► Thống kê phim thiếu nhi rực rỡ: https://youtube.com/playlist?list=PLYUtEWCy2jk8QNc6tjsaCbs_esOahAY

► Hãy tiếp tục làm nguồn động lực ủng hộ chúng tôi bằng cách Đăng ký Like Share Phản hồi & theo dõi những video tiên tiến nhất nhé. Cảm ơn các bạn!!!

CƯỜI RỤNG RĂNG TRÂU - Truyện cổ tích - Chuyện cổ tích - Cổ tích hay nhất - Phim hoạt hình

In addition to looking at this article You can also see other useful information. Many more we provide here: See other waystips/

Thank you very much for viewing the bài viết topic. tác phẩm văn học dân gian

Trả lời